25 października w ramach akcji Ministerstwa Edukacji  „Szkoła Pamięta” Samorząd Uczniowski zorganizował w szkole zbiórkę zniczy. Następnie uczniowie z opiekunem SU –K. Sidor udali się na miejscowy cmentarz, gdzie wspólnie porządkowali zapomniane mogiły i zapalili znicze, nie zapominając o zmarłych pedagogach i pracownikach szkoły.  Przedstawiciele samorządu zapalili też znicze pod pomnikiem, na którym upamiętniono nazwiska 40 osób, którzy zginęli we wrześniu 1939 roku. Tych, którzy byli ofiarami zbrodni katyńskiej, którzy zginęli w obozach koncentracyjnych, i tych, którzy po wojnie nie złożyli broni, walcząc przeciwko okupantowi ze Wschodu.

Cieszymy się, że nasza szkoła wzięła udział w tej wyjątkowej akcji.

Katarzyna Sidor

W październiku  nasza szkoła włączyła się w zorganizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej akcję "Szkoła pamięta". Jej celem jest uwrażliwienie młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o naszych bohaterach, ludziach którzy wolność cenili ponad wszystko. Szczególnie chcemy przypomnieć życiorysy i sylwetki osób związanych z historią naszego regionu i miejscowości. Pragniemy ocalić od zapomnienia ludzi, których bohaterskie czyny mogą być przykładem dla młodego pokolenia. W ramach akcji „Szkoła pamięta” uczniowie naszej placówki podejmą szereg działań, o których będziemy na bieżąco informować na stronie internetowej szkoły.

Ponieważ zbliżają sie dni, w których w szczególny sposób pamiętamy o zmarłych, naszą akcję rozpoczeliśmy od uporządkowania i odwiedzenia grobów osób zasłużonych dla naszej społeczności. Samorząd Szkolny przeprowadził wśród uczniów zbiórkę zniczy, które następnie zostały zaniesione na groby zmarłych nauczycieli, społeczników i poległych w obronie Ojczyzny. W ostanich dniach uczniowie posprzątali także bezimienne i opuszczone groby na cmentarzu w Targowiskach.

W ramach akcji został ogłoszony także konkurs "Ocalić od zapomnienia", ktorego głównym celem jest zebranie relacji żyjących jeszcze świadków, pamiętających okrutne czasy okupacji. Konkurs jest adresowany do uczniów klas VII i VIII, a za jego przeprowadzenie odpowiedzialny jest nauczyciel historii. Młodzież ma za zadanie zgromadzenie pamiątek, zdjęć, dokumentów oraz relacji osób, które tworzyły naszą historię. Chcielibyśmy dzięki temu stworzyć pomost łaczący starsze pokolenie z młodymi ludźmi, którym w dzisiejszym świecie brakuje często dobrych wzorców i autorytetów.

Marta Michałowicz Kubal

 

 

 

Dwudziestego pierwszego października obchodziliśmy dzień patrona naszej szkoły - świętego Jana Kantego. Uczniowie klasy trzeciej pod okiem p. Grażyny Karczewskiej przygotowali obszerne wspomnienia tego światłego, a zarazem dobrego człowieka. Jako naukowiec, profesor Akademii Krakowskiej rozwijał nie tylko swój umysł, lecz posiadał także wrażliwe serce na ludzkie biedy..

Do historii przeszedł jako człowiek bardzo miłosierny i łagodny. Po zajęciach dydaktycznych odwiedzał chorych, organizował pomoc niezamożnym żakom, uczył ich wzajemnej solidarności. Jego przykład pociągał studentów do większej aktywności w społeczności akademickiej.

Święty Jan Kanty wychowywał młodych ludzi przede wszystkim przez osobisty przykład. Prowadził surowy tryb życia, często pościł i wiele się modlił. Można go było spotkać na ulicach Krakowa, jak szedł z tobołkiem ubrań przygotowanych dla potrzebujących.

H. Muroń

Pasowanie 2019/2020!

W dniu 21 października w Szkole Podstawowej im św. Jana Kantego w Targowiskach odbyło się uroczyste ślubowanie  na ucznia dzieci z klasy I.

Był to bardzo ważny moment dla wszystkich pierwszoklasistów. Musieli bowiem najpierw zasłużyć i wykazać się odwagą, wiedzą na temat bezpieczeństwa, kultury, umiejętnością śpiewu, piękną recytacją wierszy, czy poczuciem rytmu, a także cierpliwością i zdyscyplinowaniem. Myślę, że w pełni na to zasłużyli. Rodzice zakupili im piękne dyplomy oraz słowniki obrazkowo-wyrazowe z języka angielskiego. A na koniec świętowania wszystkie dzieci z panią dyrektor, wychowawczynią i rodzicami mogli wspólnie spotkać się, porozmawiać i poczęstować się "słodkim, co nie co"

Danuta Moszczyńska

Dzień Nauczyciela to dzień upamiętniający rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej założonej przez Stanisława Augusta Poniatowskiego. Został ustanowiony w kwietniu 1972 roku, a od 1982 obchodzony jest pod nazwą Dnia Edukacji Narodowej. Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty.

14 października 2019 roku uczniowie naszej szkoły uczcili Dzień Edukacji Narodowej. Klasa  czwarta pod okiem p. Marty Tomali przygotowała program słowno - muzyczny dedykowany nauczycielom i innym pracownikom szkoły. Były wiersze, pieśni, życzenia i kwiaty. Z programem artystycznym wystąpiły też dzieci ze świetlicy szkolnej pod opieką Elżbiety Józefczyk. W krótkim przedstawieniu zapewniły, że wszystkie panie są najlepsze.
Samorząd Uczniowski wręczył każdemu nauczycielowi ręcznie wykonaną laurkę.

Pani Dyrektor również złożyła życzenia wszystkim pracownikom szkoły z okazji Dnia Edukacji Narodowej i wręczyła nagrody.

H. Muroń

 

 

9 października uczniowie kl. VI a i VI b wraz opiekunami: Jolantą Stryczniewicz, Dorotą Bogaczyk, Katarzyną Sidor i Leszkiem Konradem wybrali się na wycieczkę do Magurskiego Parku Narodowego. Najpierw zwiedzaliśmy nowoczesne muzeum w Krempnej. Zobaczyliśmy multimedialny spektakl przyrodniczy przedstawiający historię kształtowania się krajobrazu Beskidu Niskiego oraz jeden rok z życia przyrody tego terenu. Więcej na temat żyjących tu zwierząt i roślin mogliśmy się dowiedzieć dzięki multimedialnym kioskom w  drugiej części ekspozycji. Znajdują się w nich krótkie teksty o parku, zdjęcia obrazujące piękno przyrody, a także prawdziwe filmiki z fotopułapek. Można również wsłuchać się w   odgłosy zwierząt, a nawet powąchać, jak pachną rośliny łąkowe i bukowy las. Później, mimo że pogoda nas nie rozpieszczała, był czas na wędrówkę ścieżką przyrodniczą „Kiczera”. Panie przewodniczki zwracały uwagę na rośliny charakterystyczne dla Magurskiego Parku Narodowego oraz opowiadały o byłych mieszkańcach tych terenów, szukaliśmy pozostałości po istniejących to wcześniej wsiach. Podziwialiśmy piękno krajobrazu, parujące lasy i  przebarwiającą się już jesiennie buczynę.

Okazuje się, że nie ma złej pogody na wędrowanie po górskich szlakach. W nagrodę na trasie zobaczyliśmy salamandry, które uwielbiają deszcz, wilgoć i błotko. Nie trzeba daleko jechać, aby odkrywać uroki krajobrazu i bogactwo przyrody.

Jolanta Stryczniewicz

 

 

 

We wtorek 1 października w naszej szkole odbył się  Szkolny Turniej Językowy z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych.

W turnieju udział wzięły drużyny z sześciu klas (klasy od IV-VIII). Nauczyciele odpowiedzialni za przygotowanie turnieju i uczniów to pani: Aneta Kruczek-Kosiba, pani Beata Rzecznik i pan Jakub Pelczar. Zespoły rywalizowały w konkurencjach sprawdzających wiedzę i umiejętności językowe w formie quizu i dialogów. Uczniowie mieli okazję wysłuchać piosenki w wykonaniu jednej z uczennic klasy VII Adrianny Walaszczyk, która zaprezentowała się z piosenką pt. All of me, za którą zdobyła wyróżnienie na jednym z festiwali piosenki angielskiej w RCKP w Krośnie.
Turniej przeznaczony był dla chętnych  uczniów przejawiających zainteresowania językiem angielskim, wykazujących się dobrą znajomością materiału programowego oraz wiedzą o kulturze krajów anglojęzycznych.

Celem turnieju było:
rozbudzanie wśród uczniów zainteresowań językiem angielskim,

-podniesienie poziomu umiejętności językowych,

-wzbogacanie wiedzy o kulturze

Ogólny zakres wiadomości i umiejętności obowiązujący w trakcie turnieju oparty był na Podstawie programowej nauczania języków obcych.
Turniej przeprowadzony był w formie ustnej. Zwycięzcą była drużyna, która uzbierała najwięcej punktów we wszystkich konkurencjach. Wszyscy uczniowie uczestniczący lub przygotowujący się do turnieju zdobyli dyplomy udziału w turnieju. Zwycięska drużyna otrzymała kubeczki.

Język angielski

I miejsce - drużyna reprezentująca klasę VII.

II miejsce- drużyna reprezentująca klasę VIB

III miejsce- drużyna reprezentująca klasę VIII

Aneta Kruczek-Kosiba

We wtorek 24 września uczniowie  klas II i III wybrali się na wycieczkę do lasu. Jej celem było obserwowanie życia zwierząt w lesie, rozróżnianie gatunków drzew,  warstw lasu oraz zbieranie leśnych skarbów. Pogoda byla już jesienna, gdyż słońce leniwie zaglądało zza chmur, a w powietrzu czuć było chłód jesieni. Przed wejściem do lasu przypomnieliśmy sobie zasady zachowania obowiązujące w lesie. Las, w którym byliśmy to las mieszany, rosną tam drzewa liściaste i iglaste. Obserwowaliśmy przyrodę i zmiany zachodzące wczesną jesienią. Poznaliśmy warstwową budowę lasu: drzewa podszyt, runo i ściółkę. Mieliśmy okazję obserwować  mrowisko i mrówki, które krzątały się przy swojej pracy. Gdzieniegdzie widać było pojedyncze grzyby, spotkaliśmy też kilku grzybiarzy. Chodzenie po lesie stało się okazją do pokonywania naturalnych przeszkód. Wróciliśmy do szkoły zmęczeni, ale z pełną zawartością tlenu w organiźmie.

H. Muroń

Już w pierwszych tygodniach roku szkolnego 2019/2020 uczniowie klasy I uczestniczyli w ciekawych zajęciach na temat prawidłowego dbania o higienę jamy ustnej, właściwego odżywiania, prowadzenia zdrowego trybu życia prowadzonych przez studentki PWSZ w Krośnie. Szczególnie spodobały się dzieciom wspólne zabawy ruchowe. Zapamiętały też wiele informacji, gdyż potrafiły dobrze odpowiedzieć na zadawane przez studentki pytania.

  

                                                                                                                                     Danuta Moszczyńska

W bieżącym roku szkolnym uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej im. św. Jana Kantego    razem z Biblioteką Publiczną w Targowiskach aktywnie włączyli się w ogólnopolską akcję Narodowe Czytanie, nad którą patronat objęła Para Prezydencka. W tym roku czytano Nowele Polskie.

Podczas spotkania nauczyciele z naszej szkoły przeczytali  uczniom nowelę Marii Konopnickiej pt. „Dym”. Przybliżona została też idea Narodowego Czytania. Uczennica klasy ósmej, Amelka Huta, odczytała list Prezydenta Andrzeja Dudy, który o wybranych na ten rok utworach napisał: „Jest to wybór tekstów, których wspólnym mianownikiem jest polskość w połączeniu z treściami uniwersalnymi, refleksją nad człowiekiem i społeczeństwem.(…) Uczą nas, że w życiu powinniśmy kierować się szlachetnością i solidarnością, że nie wolno nam stracić wrażliwości na ludzką krzywdę ani zapomnieć o naszej historii.”

Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali pieczątkę do zeszytu na pamiątkę udziału w akcji.

Nad przebiegiem wydarzenia czuwały panie bibliotekarki: Agnieszka Kobiałka i Dorota Bogaczyk oraz polonistki: Katarzyna Sidor i Jolanta Stryczniewicz.

  Wszystkim nauczycielom, którzy zdecydowali się odczytać fragmenty noweli serdecznie gratulujemy!

                                                                                                                                 K. Sidor

Przypominanie i utrwalanie zasad właściwego zachowania się na drodze to stały punkt procesu wychowania komunikacyjnego. Świadome uczestnictwo w ruchu drogowym wymaga od uczniów przyswojenia wiedzy, zrozumienia znaczenia znaków i sygnałów drogowych, nabycia umiejętności prawidłowego i bezpiecznego poruszania się po drodze.
Powtarzane umiejętności stają się nawykiem. W myśl tej zasady uczniowie klasy I i II na progu nowego roku szkolnego ćwiczyli  prawidłowe poruszanie się po chodniku, poboczu drogi oraz przechodzenie przez ulicę w miejscach do tego wyznaczonych. Omówione też zostały znaki drogowe znajdujące się w pobliżu szkoły.

H. Muroń

Owoce są źródłem witamin. Każda okazja będąca zachętą do spożywania owoców jest dobra. Doskonałym sposobem zachęcającym dzieci do jedzenia owoców jest samodzielne przygotowanie posiłków owocowych. Takim posiłkiem stał się szaszłyk owocowy przyrządzony na drugie śniadanie  przez uczniów klasy drugiej. Ten kolorowy pachnący przysmak to świetna alternatywa słodyczy. Spożywanie takich przysmaków na świeżym powietrzu stanowi dodatkową frajdę.

H. Muroń

 

Inauguracja roku szkolnego rozpoczęła się mszą świętą w kościele parafialnym, po której uczestnicy uroczystości zgromadzili się na sali gimnastycznej. Tu nastąpiło oficjalne otwarcie nowego roku szkolnego 2019/ 2020. Poczet sztandarowy wprowadził sztandar szkoły i wszyscy odśpiewali hymn narodowy.

Następnie głos zabrała pani dyrektor Małgorzata Lorenc witając zebranych rodziców, nauczycieli i uczniów. Szczególne słowa powitania skierowała do uczniów klasy pierwszej, których powitała w progach szkoły. Ósmoklasistom przypomniała o ich ważnej roli najstarszych uczniów w szkole i mających przed sobą ważną misję związaną z wyborem przyszłości. Do rodziców zwróciła się z prośbą o dalszą owocną współpracę, a uczniom życzyła, aby czas spędzony w szkole był radosny, ale obfity w sukcesy. Nauczycielom życzyła, aby ten rok był rokiem spokojnej pracy, dającej dużo satysfakcji zawodowej i uznania otoczenia.Pani dyrektor przedstawiła nauczycieli, którzy od września podjęli pracę w naszej szkole.Są to: p. Katarzyna Daniłowicz (przyroda, biologia, chemia), p. Łukasz Litwin (fizyka),p. Elżbieta Józefczyk (świetlica), p. Jakub Pelczar ( j. angielski), p. Aleksandra Kwolek (wychowanie przedszkolne 3,4 latki), ks. Łukasz Wilk (religia), Piotr Zajdel - pedagog szkolny

Z kolei pani dyrektor nawiązała do 80 rocznicy wybuchu II wojny światowej. Odczytała wspomnienia osób, którzy1 września 1939 roku nie mogli rozpocząć roku szkolnego.

W dalszej części spotkania p. dyrektor udzieliła informacji dotyczących organizacji pracy szkoły: klas, świetlicy, stołówki, przedszkola. Zapoznała z  wychowawcami  poszczególnych klas:

kl. I - Danuta Moszczyńska
kl. II - Halina Muroń
kl. III - Grażyna Karczewska
kl. IV - Marcin Tereszkiewicz
kl. V - Marta Tomala
kl. VI a - Jolanta Stryczniewicz 
kl. VI b - Dorota Bogaczyk 
kl. VII -  Katarzyna Sidor
kl. VIII - Aneta Kruczek - Kosiba

Po części oficjalnej sztandar szkoły odmaszerował, a uczniowie udali się do klas na spotkanie z wychowawcami.

Sprawozdanie z przeprowadzonych konkursów

w ramach Szkoły Młodych Patriotów XV Edycja

w Szkole Podstawowej im. św. Jana Kantego w Targowiskach

Zadania realizowane były od 2 lutego 2019 r. do 30 czerwca 2019 r.

Szkoła nasza otrzymała certyfikat Szkoły Młodych Patriotów

 

Zrealizowano następujące zadania konkursowe:

Zad. 1

Przeprowadzono konwersatoria pt. „Patriotyzm na co dzień. Co dla mnie oznacza bycie patriotą”.

Na zajęciach godzin z wychowawcą w klasach przeprowadzone zostały w klasach IV – VIII lekcje: Patriotyzm i jego znaczenie w obecnej rzeczywistości (skrypt oprac. przez Instytut Badań nad Demokracją i Studium Prawa Europejskiego w Warszawie), które wprowadziły uczniów w temat  patriotyzmu oraz scharakteryzowały postawy, jakie można prezentować względem państwa i narodu.

Konserwatorium  „Patriotyzm na co dzień. Co dla nie oznacza bycie patriotą” przeprowadzone zostało 21 marca 2019 r. w Szkole Podstawowej im. św. Jana Kantego w Targowiskach w klasach: IV, Va i Vb.

Uczniowie przygotowali hasła dotyczące patriotyzmu oraz plakaty ukazujące postawy patriotyczne na co dzień. Świetnie przygotowali się do dyskusji na temat dzisiejszego patriotyzmu, zwracając uwagę, np. na zachowania patriotyczne w życiu codziennym, czy zagrożenia pojawiające się dla współczesnego patriotyzmu. W swoich wypowiedziach uczniowie odwoływali się nie tylko do czasów współczesnych ale nawiązywali też do początków państwa, czasów powstań i wojen.

Zad.2

Przygotowano plakaty „100 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości”.

100 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości  to ważna data, która na zawsze pozostanie w świadomości uczniów Szkoły Podstawowej im. św. Jana Kantego w Targowiskach. Przekonały nas o tym prace uczniów naszej szkoły, którzy w ramach konkursu Szkoły młodych patriotów wykonali prace plastyczne upamiętniające to ważne dla nas wydarzenie. Prace zostały wykonane przez uczniów klas IV- VIII w dniach od 1 marca 2019 r. do 15 marca 2019r. w trakcie zajęć z wychowawcą. Widać w nich dumę i radość młodych Polaków, którzy doceniają fakt, że mogą żyć w wolnej i niepodległej Polsce. Wykonano 20 prac różną techniką: farbami lub pastelami.

Z wykonanych przez uczniów plakatów  utworzona została galeria prac, która przykuwa uwagę odwiedzających szkołę rodziców oraz gości.

Zad. 4

Zorganizowano ogólnoszkolny konkurs wiedzy pt. „Historia Polski a patriotyzm”.

W dniach 4 i 5 kwietnia 2019 r. zorganizowano szkolne konkursy wiedzy pt. „Historia Polski a patriotyzm” w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV – V i VI - VIII . Uczniowie na rozwiązanie testu mieli 45 minut. Pytania konkursowe dostosowano do poziomu wiekowego uczniów. Każda klasa miała za zadanie rozwiązać test wiedzy o Polsce, jej symbolach, historii, ważnych datach, postaciach, wydarzeniach, kulturze oraz odpowiedzieć na pytania dotyczące patriotyzmu. Uczniowie rozwiązywali test na jednej godzinie lekcyjnej. Składał się on z pytań zamkniętych oraz otwartych, analizy tekstu źródłowego, rozpoznaniu postaci historycznych.

Z każdej klasy został wyłoniony uczeń (uczniowie) z najlepszym wynikiem. Lista uczniów z najlepszymi wynikami umieszczona została na tablicy Samorządu szkolnego. Uczniowie z najlepszym wynikiem z danej klasy zostali nagrodzeni najwyższą oceną cząstkową z historii.

Zad. 5

Przygotowano ogólnoszkolny konkurs poezji patriotycznej.

8 maja 2019 r. o godzinie 10.00 odbył się spektakl  z okazji rocznicy uchwalenia konstytucji 3 maja pt. „Polska pachnie bzami”, przygotowany przez uczniów klasy: Vb, VI i VII, który był pięknym wstępem do konkursów, które odbyły się w tym dniu. Po tym wspaniałym widowisku, widzowie zostali wprowadzeni w tematykę patriotyzmu, a konkursy poezji patriotycznej był uwieńczeniem tej pięknej i patriotycznej imprezy.

Po zakończeniu spektaklu i krótkiej przerwie organizacyjnej, wybraniu jury (w skład, którego wchodzili; dyrektor szkoły, nauczyciele: j. polskiego, historii, muzyki oraz przedstawiciel uczniów – przew. Samorządu szkolnego), rozpoczął się  Szkolny konkurs poezji patriotycznej.  Wzięli w nim udział uczniowie klas: IV, Va, Vb, VI i VII – razem 15 wykonawców. Jury oceniało występy uczniów według następujących kryteriów: pamięciowe opanowanie tekstu, dobór repertuaru, interpretacja tekstu oraz oryginalność interpretacji, ekspresja.  Prezentowane wiersze nawiązywały swoją tematyką do ważnych świąt obchodzonych w maju.

Z wielkim zainteresowaniem jurorzy i widzowie wysłuchali przygotowanych wierszy, nie ukrywając swojego wzruszenia. Spośród 15 wierszy zaprezentowanych przez wykonawców jury wybrało cztery utwory, które swoją oryginalnością interpretacji wzbudziły olbrzymi entuzjazm wśród widzów i jurorów.

Zad. 6

Przygotowano ogólnoszkolny konkurs pieśni patriotycznej.

8 maja 2019 r. o godzinie 10.00 odbył się spektakl  z okazji rocznicy uchwalenia konstytucji 3 maja pt. „Polska pachnie bzami”, przygotowany przez uczniów klasy: Vb, VI i VII, który był pięknym wstępem do konkursów, które odbyły się w tym dniu. Po tym wspaniałym widowisku, widzowie zostali wprowadzeni w tematykę patriotyzmu, a konkurs pieśni patriotycznej był uwieńczeniem tej pięknej i patriotycznej imprezy.

Widzowie – uczniowie całej naszej szkoły oraz nauczyciele byli pod ogromnym wrażeniem spektaklu, który wprowadził nas w czasy twórców naszej pierwszej konstytucji oraz wydarzeń związanych z jej ogłoszeniem.

Po zakończeniu spektaklu i krótkiej przerwie organizacyjnej, wybraniu jury (w skład, którego wchodzili; dyrektor szkoły, nauczyciele: j. polskiego, historii, muzyki oraz przedstawiciel uczniów – przew. Samorządu szkolnego), rozpoczął się  Szkolny konkurs pieśni patriotycznej.  Wzięli w nim udział uczniowie klas: Vb, VI i VII – razem 9 wykonawców. Jury oceniało występy uczniów według następujących kryteriów:  dobór repertuaru, oryginalność interpretacji, dynamika i brawura wykonania.  Zaśpiewane przez wykonawców pieśni nawiązywały swoją tematyką do ważnych świąt obchodzonych w maju.

Zad. 7

Opracowano Kodeks Postaw Patriotycznych.

W dniach od 25 III do 5 IV 2019 r. uczniowie klas IV – VIII w trakcie zajęć z wychowawcą pracowali nad stworzeniem Kodeksów postaw patriotycznych pracując w grypach 4 i 6 osobowych. Tak powstało 24 kodeksy, których treść zawiera postawy, z których wyłania się obraz wzorowego, idealnego patrioty Polaka.

Forma prac uczniów była różnorodna i bardzo oryginalna. Uczniowie ozdobili kodeksy symbolami, np. wizerunkami Orła Białego i barwami narodowymi (w postaci kotylionów). Wszystkie prace były pięknie spisane i widać, że uczniowie posiadają duże zdolności plastyczne. Jest to ważne, ale najważniejsza jest treść kodeksów, która świadczy o tym, że uczniowie doskonale wiedzą jakie postawy w życiu codziennym są ważne i czy są to akurat postawy patriotyczne. Rozumieją też, że postawy patriotyczne to wartość szczególnie ważna, a nie tylko pojęcie, które rozumieją, o którym uczą się na języku polskim i historii.

Na podstawie klasowych kodeksów postaw patriotycznych, wierszy o tematyce patriotycznej oraz pisemnych  prac uczniów dotyczących  postaci, których postawy patriotyczne są godne do naśladowania w czasach współczesnych, powstał „Szkolny kodeks postaw patriotycznych”.

Dorota Bogaczyk

 Zakończenie roku szkolnego rozpoczęło sie mszą święta w kościele parafialnym, w której uczestniczyli uczniowie, rodzice i nauczyciele.
Następnie wszyscy zgromadzili się w sali gimnastycznej szkoły, gdzie odśpiewano hymn państwowy z udziałem sztandaru szkoły. Z kolei głos zabrała pani dyrektor mgr Małgorzata Lorenc, która powitała zebranych i podsumowała całoroczną pracę dydaktyczno - wychowawczą.  Szczególne słowa skierowała do uczniów klasy ósmej, którzy po raz ostatni stanęli w murach tej szkoły jako jej uczniowie. Serdecznie podziękowała za pracę nauczycielom, pracownikom obsługi oraz  rodzicom, którzy podejmowali różnorakie działania na rzecz szkoły. Przede wszystkim słowa uznania pani dyrektor skierowała do Rady Rodziców. W końcowym przemówieniu złożyła życzenia wakacyjne i wraz z wychowawcami i przewodniczącym Rady Rodziców p. Jackiem Knurkiem wręczyła nagrody uczniom wyróżnionym w roku szkolnym 2018/2019. Zostały też wręczone listy gratulacyjne rodzicom uczniów klasy ósmej z najwyższą średnią i byli to państwo Charzewscy, p. Mazurowie i p. Pelczar. Po oficjalnej części uroczystości, część artystyczną przedstawili ósmoklasiści. W montażu słowno- muzyczny żegnali szkołę, nauczycieli i młodszych kolegów. Uczniowie klasy siódmej wręczyli upominki, potem były podziękowania, kwiaty i pamiątkowe zdjęcia. Na twarzach niektórych absolwentów pojawiły się łzy.
Spotkanie zakończyło się w klasach rozdaniem świadectw.

 

Uczniowie wyróżnieni w roku szkolnym 2018/2019

kl. I

Hanna Jurczak, Kacper Gadzała, Ilona Kozioł, Zuzanna Kopczak, Adam Knurek, Jakub Sieniawski, Miłosz Szmyd, Malwina Ziemiańska

kl. II

Anna Bykowska, Oliwia Gadzała, Daria Haznar, Michał Jurczak, Emilia Kozioł, Weronika Skwara, Nikola Wilczak, Aleksandra Winiarska, Jan Zajac

kl. III

Lena Bogaczyk, Antoni Charzewski, Weronika Frydrych, Natalia Kozioł, Faustyna Pobuta, Alicja Rozenbeiger, Emilia Skwara, Zofia Szewczyk, Jagoda Zajdel

kl. IV

Bartosz Czekański, Michał Gromek, Magdalena Jarosz, Dawid Kilar, Anna Mazur, Daria Rymar, Mateusz Sołtysik, Natalia Wierdak

kl. Va

Zuzanna Habrat, Jakub Kasperkowicz, Aleksandra Klojzy, Malwina Kosiorek, Izabela Malinowska, Kinga Penar, Julia Ryglewicz, Dawid Sidor, Julia Sidor, Wiktor Węgrzyn

kl. Vb

Patrycja Błaż, Anna Boczar, Jakub Jurczak, Milena Kielar, Jakub Krupski, Maja Litwin, Łucja Pobuta, Adam Rozenbeiger, Karolina Juszczyk

kl. VI

Mateusz Basamania, Martyna Bednarz, Wiktoria Frydrych, Bartosz Kozioł, Oleksandr Małomużew, Joanna Mazur, Adrian Ściseł, Jakub Woźnik, Karol Knurek, Adrianna Walaszczyk

kl. VII

Hedesz Julita, Karolina Siuciak, Szymon Mercik, Katarzyna Winiarska

kl. VIII

Tomasz Charzewski, Michał Mazur, Anna Pelczar

 

Filia Widacz

kl. I

Joanna Jurusik, Miłosz Komborski, Emilia Rachwał

kl. II

Maja Krupska, Amanda Rachwał

 

14 czerwca klasa pierwsza odwiedziła Bibliotekę Publiczną w Targowiskach. Dla wielu uczniów to znane miejsce i często tam bywają. Pani Agnieszka zapoznała wszystkich z pracą biblioteki i sposobem korzystania z książek. Spotkanie w dalszej części odbyło się w klimacie wakacyjnym. Dzieci wysłuchały humorystycznej bajki czytanej pięknie przez p. Agnieszkę, a potem wybierały przedmioty, które można zabrać ze sobą na wakacje. Było sporo radości i śmiechu. Na zakończenie dzieci mogły pobawić się kolorowymi kubkami ucząc się programowania. Po wspólnym pamiątkowym zdjęciu zadowoleni wróciliśmy do szkoły.

Dziękujemy pani Agnieszce Kobiałce za przygotowanie i przeprowadzenie ciekawych zajęć biblitecznych.

H. Muroń

11 czerwca odbyła się wycieczka klas I i II do Krynicy Zdrój. Przed Krynicą odwiedziliśmy Kamianną, gdzie poznaliśmy historię pasieki Barć oraz mogliśmy obsrewować życie pszczół w ulu z bliska. Po lekcji edukacyjnej odbyła się degustacja miodu. Potem pojechaliśmy do Czarnego Potoku, skąd udaliśmy się kolejką gondolową na Jaworzynę Krynicką. Ze szczytu mogliśmy podziwiać piękne widoki Krynicy i jej okolic. Po krótkim pikniku wróciliśmy do miasta, gdzie przemaszerowaliśmy deptakiem  odwiedzając pijalnię wód i pomnik Nikifora. Dotarliśmy do kolejki wagonikowej, którą wyjechaliśmy na Górę Parkową. Tam oglądaliśmy piękne widoki i zrobiliśmy zakupy pamiątek. Na zakończenie wycieczki udaliśmy się na obiad, po czym nastąpił wyjazd w drogę powrotną.  
Dzieci wracały bardzo zadowolone z wycieczki i mimo upału nie widać było większego zmęczenia. Rozmawiały i bawiły się w autokarze wspominając to co wydarzyło się w ciągu dnia, a największe wrażenie wywarł ekstremalny wyjazd kolejką gondolową.

Dziękujemy rodzicom za pomoc w opiece nad dziećmi w czasie wycieczki: p. Magdalenie Malinowskiej - Knurek, p. Tersie Sieniawskiej, p. Gabrieli Woźniak i Bartłomiejowi Bykowskiemu.

 

H. Muroń, G. Karczewska

 

10 czerwca odbyło się w naszej szkole spotkanie z podróżnikiem należącym do grupy TRZASK. Ten prawdziwy entuzjasta i odkrywca ciekawych miejsc na świecie, tym razem zabrał uczniów poprzez swoje opowieści w niesamowitą podróż do fascynującej Islandii.
Podróżnik chcąc przybliżyć ten kraj opierał się na pokazie fotograficznym, czemu towarzyszyła bogata relacja słowna zawierająca wiele istotnych dla tego regionu świata informacji, ciekawostek, a także opis przygód, które wydarzyły się w czasie podróży.
Wszyscy słuchali z zaciekawieniem i na pewno chętnie każdy chciałby poznać tę inną niż nasza kulturę i przyrodę.

 

Nasza szkoła już po raz trzeci pobijała rekord  w czytaniu w jednym momencie, biorąc udział w ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam jak czytam”, której pomysłodawcem i organizatorem jest redakcja miesięcznika „Biblioteka w szkole”.

7 czerwca o godz.10⁰⁰  na placu przed szkołą wszyscy uczniowie naszej szkoły oraz oddziały przedszkolne czytali swoje ulubione  książki. Zamierzony cel został osiągnięty. Wspólne czytanie podobało się dzieciom i z chęcią przystąpią do akcji w przyszłym roku.

Organizatorem tegorocznego czytania była Biblioteka Publiczna w Targowiskach we współpracy ze szkolną biblioteką.

Dorota Bogaczyk

 

  W dnich od 4-5 czerwca klasa VII i klasa III gimnazjum uczestniczyły w wycieczce do Budapesztu. Miasto to jest stolicą Węgier i uchodzi za jedną z najpiękniejszych stolic nie tylko Europy, ale i świata.  O tym, że jest to miasto pełne historii mogliśmy się dowiedzieć dzięki pani przewodnik, która towarzyszyła nam w pierwszy dzień wycieczki.  Dowiedzieliśmy się, że miasto niemal w całej historycznej części, którą mieliśmy okazję zwiedzać zostało wpisane na listę światowego dziedzictwa kulturowego UNESCO (na listę wpisane zostały: Dzielnica Zamkowa, Aleja Andrassyego - jedna z najpiękniejszych ulic Europy oraz zabudowy na brzegu Dunaju). Zwiedzanie zaczęliśmy od słynnego Placu Bohaterów. Najważniejszym historycznym obszarem dzisiejszego Budapesztu jest Wzgórze Zamkowe w całości wpisane na listę UNESCO. Tam też mieliśmy nieco więcej czasu, aby pozwiedzać i przy okazji skosztować tutejszych deserów. Inną ważną atrakcją w trakcie naszej wycieczki był Kościół Macieja, w którym odbywały się królewskie koronacje. Zwiedzanie zakończyliśmy na Bazylice św. Stefana, która jest największą świątynią Budapesztu mogącą pomieścić nawet 8500 wiernych. Ostatnią atrakcją turystyczną był Parlament, który jest chyba najczęściej spotykanym symbolem Budapesztu widocznym na najróżniejszych fotografiach i pocztówkach. Sam budynek zrobił na wszystkich ogromnie wrażenie, gdyż jest największym budynkiem na Węgrzech. Na koniec dnia mieliśmy okazję spróbować kuchni węgierskiej, która bazuje na mięsie, warzywach sezonowych, owocach i świeżym chlebie. Najbardziej znaną cechą tej kuchni jest używanie jako przyprawy czerwonej papryki w proszku, współcześnie głównie słodkiej. W czasie kolacji w jednej z restauracji nie tylko kosztowaliśmy węgierskich przysmaków, ale słuchaliśmy też na żywo tradycyjnej muzyki węgierskiej. Następnego dnia zwiedziliśmy Eger.  Miasto jest znane przede wszystkim z barokowych zabytków, jest to również uzdrowisko, w którym znajdują się żródła wód termalnych. Po dwóch dniach zwiedzania zmęczeni, ale z wrażeniami wróciliśmy do Polski.

Opiekunami uczniów szkoły podstawowej byli: p. Aneta Kruczek- Kosiba i p. Marcin Tereszkiewicz.

 

 Aneta Kruczek-Kosiba