Tak czyta siostrzyczce Milenka z kl. I

Biblioteka szkolna ogłasza konkurs czytelniczo - plastyczny on-line pt. „Moja ulubiona postać z książki”

Konkurs skierowany jest do uczniów z klas I – VI.

Zapraszam uczniów do samodzielnego wykonania portretu ulubionej postaci z książki, dowolną techniką plastyczną w formacie A4 wraz z opisem zaprezentowanego bohatera.

Wykonaj zdjęcie pracy i wyślij w formie elektronicznej na adres e-mail: biblion123@interia.eu do 22 maja 2020 roku. W przesłanej wiadomości napisz autora i tytuł książki, z której pochodzi narysowana przez Ciebie postać oraz uzasadnij dlaczego lubisz ją najbardziej. Nie zapomnij podać swoje imię i nazwisko oraz klasę, do której uczęszczasz.

Przesłane prace zostaną ocenione zgodnie z następującymi kryteriami: samodzielność, oryginalność, pomysłowość i estetyka wykonania. Oceny dokona nauczyciel biblioteki. Z prac konkursowych powstanie wirtualna wystawa na stronie internetowej szkoły.

Uczniowie biorący udział w konkursie otrzymają punkty dodatnie z zachowania. Dodatkowo po powrocie do szkoły wyróżnieni uczniowie zostaną nagrodzeni dyplomami okolicznościowymi i upominkami.

Zachęcam do udziału w konkursie i życzę powodzenia 

Dorota Bogaczyk

 

 

 

W związku z sytuacją, w której obecnie żyjemy - pisarze, poeci oraz aktorzy, poprzez słowo pisane – swoje wiersze – przekazują  najmłodszym informacje jak wygląda obecnie świat, w którym pojawił się wirus.

Oto propozycje najbardziej popularnych wierszy poświęconych tematyce profilaktyki i promocji zdrowia (polecam starszym i młodszym):

Wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. „Wirus”, w którym autorka tłumaczy dzieciom, czym jest koronawirus i dlaczego należy myć ręce:

Wirus to nie jest ani zwierzątko,
ani żyjątko, ani stworzonko.
Z łaciny słowo "virus" pochodzi –
to jad, trucizna, coś, co nam szkodzi.
Choć samodzielnie nie może pożyć,
dąży do tego, aby się mnożyć.
I to dążenie jest bez wątpienia
jedynym celem jego istnienia.
Sam tego jednak zrobić nie może,
bo musi znaleźć dobre podłoże.
Z uporem szuka więc gospodarza,
by w jego ciele móc się namnażać.
Przytulne wnętrze ludzkiego ciała
to jest dla niego frajda niemała.
Przez nos, przez usta albo przez oczy
do organizmu stara się wskoczyć,
po czym nurkuje w nim niczym nurek
i odpowiednich szuka komórek.
Wilgoć, właściwy poziom ciepłoty –
i wirus bierze się do roboty.
A gdy komórka swą rolę spełni,
wirus cząstkami już ją wypełni,
cząstki ją niszczą w zawziętym szale
i cała armia wędruje dalej.
Gdy taki wirus w ciało się wczepi,
niestety prędko się nie odczepi.
Choć nasz organizm do walki staje,
nie zawsze wygrać mu się udaje…
Już nad szczepionką myślą lekarze.
Kiedy ją stworzą? To się okaże.

Ale my też coś zrobić możemy.
Co? W pierwszym rzędzie WSZYSTKO MYJEMY –
ręce, owoce, przedmioty, ciała.
Czemu? A wiecie, jak mycie działa?
Wirus na zewnątrz ma cienką błonkę,
czyli otoczkę, płaszczyk, osłonkę,
a na niej różne trąbki i rurki,
ułatwiające wejście w komórki.
Mydło się składa z długich cząsteczek,
mających postać wielu szpileczek.
Gdy szpilka w płaszczyk wirusa wnika,
wirus rozpada się, po czym znika.
Dlatego myjmy dokładnie ręce,
ciało, owoce… i dużo więcej!

 

Wiersz Artura Barcisia o koronawirusie:

Mój maluszku, Guciu, Jadziu,
wszystko wokół dziś szaleje,
I od tego jest twój dziadzio,
by wyjaśnić co się dzieje.
Otóż, dziś na całym świecie -
w Nowym Jorku, Rzymie, Łodzi,
Krąży wirus, to już wiecie,
który bardzo ludziom szkodzi.
Wirus ten to taki klocek,
który nigdzie nie pasuje,
A jak znajdzie się w człowieku,
to w człowieku wszystko psuje.
Niestety, dzisiaj lekarze
nie mają leku na drania,
Dla tego rozsądek każe
być w domu do odwołania.
Bo jeśli ludzie nie będą
spotykać się w szkole, w sklepie,
To wirus do nich nie wejdzie
i wszystkim nam będzie lepiej.
Wirus jak nie ma człowieka,
na którym może się mnożyć,
Ginie lub szybko ucieka,
by gdzieś się potem rozłożyć.
I o to chodzi kolego,
gdy wszyscy w domach siedzicie,
Że to coś bardzo ważnego,
że chodzi o nasze życie.

 (Źródło: www.biblioteka.pl)

Dorota Bogaczyk

 

Tak tworzy Dominik z kl. I.

Tak trenuje Dominik

Tak ładnie czyta Zosia z kl.I

Tak recytuje Jasiu z kl III.

Tak recytuje Michał z kl III

kl. I

Ministerstwo opublikowało definicję:

„Biblioterapia – to zamierzone oddziaływanie poprzez czytanie, słuchanie lub oglądanie odpowiednio dobranych książek, fragmentów utworów, oglądanie i słuchanie adaptacji utworów literackich. Terapia ma na celu kształtowanie właściwych postaw, pracy nad sobą, samoakceptacji, przyczynia się do uświadomienia dziecku trudnych sytuacji i uczy reakcji na nie, daje szansę nabrania wiary w siebie, wpływa pozytywnie na emocjonalne stany. Rozwija osobowość poprzez prezentowanie literackich wzorców osobowych godnych naśladowania. Wzbogaca wiedzę, język, wyobraźnię, zdolność rozumienia pojęć moralnych i rozwój uczuć.”

Biblioterapia na odległość – czy to możliwe?

Już Henryk Sienkiewicz pisał, że „Gdy ktoś się zaczyta, to albo się czegoś nauczy, albo zapomni o tym co mu dolega, albo się ubawi, albo zaśnie – w każdym przypadku skorzysta”¹. W środowisku bibliotekarzy nie trzeba nikogo przekonywać do samego aktu czytania; wszyscy wiemy, że książka jest wartością. Pojawia się pytanie, jak umiejętnie wykorzystywać to narzędzie w edukacji, wychowaniu i terapii w pracy na odległość? Biblioterapia to proces dynamicznego oddziaływania zachodzącego pomiędzy osobowością czytelnika a literaturą. Za podstawowy cel biblioterapii uznaje się wsparcie, „umacnianie” odbiorcy poprzez ukierunkowane czytanie. W procesie tym istotną rolę odgrywa pośrednik, bibliotekarz, psycholog, biblioterapeuta, korzystający z metod wypracowanych przez psychoterapię, ale skupiający się głównie na doborze i wykorzystaniu odpowiedniej literatury w pracy z czytelnikiem. Biblioterapia to nie tylko czytanie tekstu, ale także różnorodne metody i formy pracy z nim w celu wspierania rozwoju i osiągania lepszej jakości życia. Konieczność dostosowania odpowiednich form biblioterapii do indywidualnych potrzeb jej odbiorców, powoduje nieodzowność stałej ich modyfikacji. Oczywiście, należy pamiętać, że nie istnieją recepty uniwersalne, odpowiednie dla wszystkich, jednak potencjał tkwiący w literaturze może stać się skutecznym środkiem terapeutycznym.

Jednym z działań biblioterapeutycznych w edukacji on-line jest możliwość korzystania z książek w formacie pdf., z bajek terapeutycznych czy opowiadań, które pomagają wyjaśnić dzieciom, czym jest pandemia koronawirusa i jak należy się w związku z nią

zachowywać.

Poniżej znajdują się propozycje wyżej wspomnianych działań:

Masz tę moc to zupełnie darmowa książka dla dzieci w formacie pdf. Agnieszka Frączek, Ewa Podleś, Wydawnictwo Olesiejuk. Książka powstała przy współpracy lekarzy i psychologów.
Ze wstępu: „Drodzy Czytelnicy, książka, którą macie przed sobą, powstała z potrzeby serca i chęci pomocy. Sytuację związaną z pandemią koronawirusa trudno zrozumieć – często górę biorą strach i panika. Mamy nadzieję, że ta publikacja pozwoli Wam i przede wszystkim Waszym dzieciom zrozumieć, co tak naprawdę się stało, czym jest epidemia, co to jest koronawirus i jak się go wystrzegać”.

Ilustrowany poradnik Jak rozmawiać z dziećmi o koronawirusie autorstwa kolumbijskiej psycholożki Manueli Moliny Cruz. Autorka radzi, żeby podkreślać rolę samego dziecka w zachowaniu bezpieczeństwa. Dzięki temu młody czytelnik może poczuć, że sam przyczynia się do poprawy sytuacji, przez co staje się spokojniejszy. Materiał jest darmowy.

Bajka Jeżyk Bartek zostaje w domu napisana przez psycholożkę i nauczycielkę języka polskiego Martę Mytko. Bajka wyjaśnia przedszkolakom, dlaczego w najbliższym czasie muszą zostać w domu i podpowiada sposoby spędzania wolnego czasu.

Bajka o złym królu wirusie i dobrej kwarantannie napisana przez psycholożkę, Dorotę Bródkę. Dostępna jako ebook w formacie PDF i w formie audiobooka.

Zgrywisia, zaklęcie i zabawa w śpiewanego. Opowieść na czas zarazy. Bajka autorstwa Marii Maruszczyk, psycholożki i bajkoterapeutki. Wersja do poczytania i do posłuchania znajduje się tutaj.

(Źródło: www.biblioteka.pl)

Dorota Bogaczyk

 

Biblioteka szkolna w ramach zdalnego nauczania zachęca uczniów i nauczycieli do zapoznania się z ofertą.
Poniżej znajdują się propozycje stron gdzie możecie znaleźć ciekawe pozycje książkowe.

 

WOLNY DOSTĘP, BIBLIOTEKI CYFROWE

WolneLektury.pl

Znana i lubiana, całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Ebooki są dostępne w wielu formatach, w tym na czytniki. Serwis zawiera także audiobooki. Wszystko dostępne jest za pomocą wygodnej, darmowej aplikacji (smartfony Android i iPhone). Projekt fundacji Nowoczesna Polska.

Lektury.gov.pl

Serwis zawiera wiele szkolnych lektur wraz z ich wykazem oraz opisami. Książki są dostępne online oraz do pobrania w wielu formatach, także na czytniki. Projekt realizowany w ramach Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.

Polona.pl

Największa w Polsce biblioteka cyfrowa. Zawiera stare książki oraz inne zdigitalizowane zbiory. Większość z nich należy do domeny publicznej, więc są darmowe.

 

OFERTY FIRM

Legimi

Legimi to usługa oferująca dostęp do tysięcy ebooków w ramach abonamentu, zarówno na smartfonach, jak i czytnikach. Z uwagi na zamknięcie szkół serwis przygotował 20 tytułów dedykowanych uczniom w różnym wieku. Każdy może wybrać jedną darmową książkę.

Wystarczy wpisać na stronie Legimi kod czytamy, a następnie zarejestrować się w serwisie Legimi i pobrać aplikację. Po zalogowaniu w niej lektura znajdować się będzie na wirtualnej półce. Kod wykorzystać można do 31 marca, ale książka będzie przypisana do konta bez ograniczeń czasowych.

 

Empik Premium bezpłatnie na 60 dni

Empik przygotował promocyjny dostęp do bazy 11 tysięcy e-booków i audiobooków dostępnych w ramach aplikacji Empik Go dostępnej na Androida i iPhone’a.

Jak skorzystać z promocji?

1. Na stronie https://www.empik.com/czas-w-domu podaj adres e-mail, na który zostanie przesłany kod.
2. Otrzymany kod wprowadź na stronie: https://www.empik.com/premium/kupon
3. Zarejestruj się lub zaloguj (jeżeli masz już tam konto) na empik.com.
4. Aktywuj usługę Empik Premium.
5. Pobierz aplikację Empik Go na smartfona i zaloguj się.

Nie jest wymagane podanie danych karty kredytowej i po zakończeniu okresu promocyjnego użytkownik nie zostanie obciążony opłatami.

 

Publio – darmowe ebooki

Publio to księgarnia internetowa. Oferuje ponad 100 ebooków za darmo. Jednak są to głównie lektury należące do domeny publicznej i poradniki.

Wydawnictwo SQN – ebook za złotówkę

Wydawnictwo SQN przez 14 dni będzie oferowało jeden ebook dziennie za złotówkę. Adresy sklepów to SQNStore.pl oraz LaBotiga.pl.

Dorota Bogaczyk

W dniu 10 stycznia 2020 r odbyła się Ogólnopolska Olimpiada Zadań Logicznych. W olimpiadzie tej brali udział uczniowie z naszej szkoły.

Pierwszy poziom reprezentowało 16  uczniów z klas I - III.

Najwyższe wyniki i dyplomy laureata otrzymali uczniowie z klasy III -  Michał Jurczak,  Daria Haznar, Jan Zając.

Poziom drugi - klasy IV - VI reprezentowało 3 uczniów.

Najlepszy wynik i dyplom laureata otrzymał Antoni Charzewski z klasy IV.

Poziom trzeci - klasy VII - VIII reprezentowało 4 uczniów.

Najwyższy  wynik i dyplom laureata otrzymał Oleksandr Małmużew z klasy VII

Gratulujemy!

 

 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony jest 21 lutego i przypomina nam, jak  ważny jest szacunek dla języka polskiego, dostrzeganie jego piękna i dbałość o jego poprawność. Uświadamia nam również, że nasz język jest jednym z najtrudniejszych na  świecie. Dla uczniów zostały przygotowane konkursy oraz zabawy ortograficzne i  językowe. W  klasie IV i V odbyło się „biegane dyktando” , kl. VI a rywalizowała w konkursie wiedzowym, a klasy IV, VI b i VII udały się z tej okazji do Biblioteki Publicznej w Targowiskach na lekcje poświęcone dbałości o język „Nie hejtuję – reaguję”. Ponadto uczniowie klas VI b, VII i  VIII tworzyli filmiki i zabawne memy dotyczące zasad ortografii i lektur szkolnych.

Jolanta Stryczniewicz

 

5 marca odbyło się spotkanie uczniów klas 0 - V z Arturem Jasińskim - autorem książki dla dzieci "Baśń o dębowym sercu" Autor pochodzi ze Świdnika, na codzień jest perkusistą zespołu DeGree i Acute Mind i autorem wielu tekstów piosenek. Swój talent pisarski odkrył, kiedy narodziły mu się dzieci i zaczął czytać im książki.

"Baśń o dębowym sercu" - to historia w klasycznym stylu, stymulująca dzieci do używania wyobraźni. Opowiada o walce dobra ze złem, uczy szacunku do przyrody i zachęca do bycia szlachetnym. Głównym bohaterem jest mały Antek, który żyje w ogarniętej przez suszę i nieurodzaj wsi. Nikt z jej mieszkańców nie wie dlaczego zielona niegdyś okolica stała się tak jałowa. W krytycznym momencie Antoś postanawia wziąć sprawy w swoje ręce. Wykazuje się odwagą, by stanąć twarzą w twarz ze strasznym, potężnym i magicznym dębem, a potem udać się w podróż na spotkanie z czarnoksiężnikiem Agenorem.

Źródło https://www.swidnik.pl/kultura/item/13365-artur-debiutuje-książką

Spotkanie bardzo się podobało, gdyż autor książki ciekawie opowiadał o sobie i genezie powstania baśni. Na koniec zaprezentował fragment lektury, co z pewnością skłoniło niektórych uczniów do zakupu książki.

 

Moja babcia i mój dziadek to wspaniali są dziadkowie!

W dniu 31 stycznia o godzinie 14.00 odbyło się uroczyste spotkanie  dzieci z klasy I z ich dziadkami.  Uczniowie wcielili się w postacie z bajek , które przyniosły dary i oddały pokłon Jezusowi i jego matce  Maryi. Ponadto przez cały czas trwania przedstawienia dzieci wspólnie z dziadkami śpiewały znane kolędy. Mimo tremy dzieci stanęły na wysokości zadania. Na zakończenie  wszyscy otrzymali zrobione przez dzieci upominki. Goście dopisali, a rodzice postarali się o miły dodatek w postaci ciasta, kawy, czy herbaty. Honorowymi gośćmi były pani dyrektor mgr Małgorzata Lorenc i wice-dyrektor mgr Beata Szeligowska. Chciałabym bardzo podziękować rodzicom za przygotowanie strojów dla dzieci i pomoc logistyczną w organizacji spotkania.

                                                         Wychowawczyni mgr Danuta Moszczyńska

Karnawał to czas zabaw i balów, dlatego 4 lutego odbył się w naszej szkole bal karnawałowy dla uczniów klas I - III.
Tego dnia dzieci przyszły przebrane w stroje karnawałowe. Stroje były bardzo kolorowe i starannie przygotowane. Niektórzy uczestnicy balu wcielili się w  bohaterów znanych bajek i filmów. Bal prowadziły animatorki z grupy Eureka, które zachęcały do wspónych zabaw przy skocznej  muzyce. Wszyscy świetnie się bawili, często głośno śpiewając znane utwory. Po zabawie dzieci udały się na poczęstunek, o który zadbali rodzice.
Był to dzień pełen radości, emocji, śmiechu i wesołej zabawy.

H. Muroń